Trazer profissionais de hemoterapia ao Campus para falar sobre doação de sangue e medula
Palestras no Campus com profissionais da Hemominas, da Santa Casa e da Secretaria de Saúde sobre doação de sangue, medula e hematologia. Têm lista de presença e carga horária registrada, e formam os voluntários das outras ações do DoAção
Quase tudo que circula sobre doação de sangue vem de terceira mão, e o resultado é gente apta que acha que não pode doar e gente que aparece na triagem sem saber que seria dispensada. Trazer quem trabalha com hemoterapia para falar direto com a comunidade do Campus corrige a informação na fonte e, de quebra, forma os voluntários que vão atender o público nas outras ações do DoAção.
Estudantes e servidores do Campus, e o público externo que participa das palestras abertas. Também os voluntários das demais ações do DoAção, que precisam de formação para orientar terceiros sobre doação.
Aguardando alguém que assuma a prospecção de palestrantes e o agendamento das primeiras palestras
Você vai procurar os palestrantes, negociar data e tema, reservar o espaço, cuidar da divulgação prévia e da lista de presença no dia, e fechar o registro de carga horária depois. É trabalho de organização com bastante contato externo, incluindo conversa com profissionais de saúde e com a imprensa local.
Como se convida um profissional ou uma instituição para uma atividade acadêmica, do primeiro contato ao ofício. Como se organiza um evento que precisa gerar certificação válida, com presença conferida e carga horária registrada. Como se solicita e reserva um espaço no Campus. E o conteúdo em si, porque quem organiza a palestra costuma ser quem mais aprende com ela.
Os itens tracejados dependem de algumas condições e possibilidades.
Procuramos: 1 pessoa para agenda e 1 para divulgação
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Entrar com o CienTec IDRegistrado como ação de extensão (PREAE 7676) · registrada em 19/10/2024
Coordenação da ação: Profª Carolina Del Roveri
Servidores da área de saúde podem indicar palestrantes e sugerir temas com lacuna real de informação. Docentes podem incorporar as palestras como atividade de disciplina, o que resolve o problema de público e dá contexto ao conteúdo. A coordenação de curso ajuda a encaixar as datas em horários sem conflito de aula.
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Entrar com o CienTec IDEstes projetos se conectam a este — por tema, por lugar ou porque um destrava o outro.
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